TESTS CLASSIQUES

Tests à votre disposition sans enregistrement de données personnelles

Teambuilding

Ce test associe cohérence et cohésion pour vous aider à apprécier le niveau de maturité de votre équipe.
Répondez sincèrement en donnant de 0 (pas du tout) à 3 points (tout à fait) à chaque affirmation.

1 / 30

Les rôles et responsabilités de chacun sont clairement définis

2 / 30

L'équipe s'auto-organise efficacement sans intervention constante du manager

3 / 30

Les succès sont célébrés collectivement

4 / 30

Les valeurs de l'équipe sont clairement définies et partagées par tous

5 / 30

L'équipe dispose des ressources nécessaires pour atteindre ses objectifs

6 / 30

Les membres de l'équipe se sentent valorisés et respectés

7 / 30

La communication interne est claire, précise et fréquente

8 / 30

Les membres de l'équipe développent constamment leurs compétences

9 / 30

L'ambiance au sein de l'équipe est sereine et motivante.

10 / 30

L'équipe atteint régulièrement ses objectifs dans les délais impartis

11 / 30

La charge de travail est équitablement répartie

12 / 30

Les membres de l'équipe coopèrent spontanément les uns avec les autres.

13 / 30

Le feedback est régulièrement partagé et bien accepté par tous

14 / 30

Les pratiques de reconnaissance sont fréquentes et équitables

15 / 30

Les membres de l'équipe expriment facilement leurs besoins et attentes

16 / 30

Le climat de travail favorise l'innovation et la créativité

17 / 30

Les décisions importantes sont prises en concertation au sein de l'équipe

18 / 30

L'équipe dispose de mécanismes efficaces pour évaluer ses performances

19 / 30

Les objectifs individuels sont alignés avec les objectifs collectifs

20 / 30

Les membres de l'équipe se sentent responsables des résultats collectifs.

21 / 30

L'équipe s'adapte facilement aux changements de contexte ou de priorités.

22 / 30

Chaque membre de l'équipe est pleinement engagé dans ses missions

23 / 30

Les erreurs sont traitées comme des opportunités d'apprentissage collectif

24 / 30

L'équipe montre régulièrement des signes de solidarité en situation difficile

25 / 30

Les réunions d'équipe sont productives et centrées sur les objectifs

26 / 30

Les membres de l'équipe prennent spontanément des initiatives

27 / 30

Il existe une confiance mutuelle forte au sein de l'équipe

28 / 30

L'équipe résout efficacement ses conflits internes

29 / 30

Les collaborateurs communiquent ouvertement sans crainte de jugement

30 / 30

Les membres de l'équipe partagent une vision commune des objectifs à atteindre

Identifiez vos drivers!

Quand on a pour objectif d'améliorer sa gestion du temps il est important d'identifier les poids respectifs de ses "drivers":

Répondez sincèrement à chaque question en choisissant sur l'échelle:

0: pas du tout moi

3: tout à fait moi

1 / 45

1. J’ai toujours l’impression de me battre contre la montre!

2 / 45

2. Je pense que l’effort est plus important que le résultat

3 / 45

3. Je pense que dans la vie, je dois me débrouiller seul

4 / 45

4. Pour commencer une tâche, il me faut « toutes » les informations

5 / 45

5. Il est important que les autres soient bien disposés à mon égard

6 / 45

6. Le stress me dope

7 / 45

7. J’ai souvent peur de ne pas être à la hauteur

8 / 45

8. Je suis très exigeant envers moi-même et les autres

9 / 45

9. Pour être satisfait, je dois exceller

10 / 45

10. Pour être aimé, je rends service plus que la moyenne

11 / 45

11. Je ne peux déléguer, car les autres sont trop lents

12 / 45

12. Je dois dépenser beaucoup d’énergie pour faire les choses

13 / 45

13. Je ne suis pas proche de mes émotions et de leur expression

14 / 45

14. Pour être efficace, ma tâche doit être parfaite

15 / 45

15. Pour mon patron, je suis disponible, même chez moi

16 / 45

16. Je parle vite

17 / 45

17. J’ai un sentiment d’oppression et la peur d’exploser si je me laissais aller

18 / 45

18. J’aime accomplir les nobles tâches

19 / 45

19. Les faits, les chiffres, la logique, voilà les vraies valeurs

20 / 45

20. Il faut dire aux gens ce qu’ils ont envie d’entendre

21 / 45

21. J’ai envie d’interrompre les gens pour finir leurs phrases à leur place

22 / 45

22. J’ai le sentiment depuis longtemps d’être responsable de ce qui arrive aux autres

23 / 45

23. L’échange intellectuel est un domaine où je suis très à l’aise

24 / 45

24. L’exactitude à tout prix, voilà le prix de mon image

25 / 45

25. J’aime savoir qu’un collègue a besoin de moi

26 / 45

26. Je dis souvent : « Pressons…oui…oui…et alors ? »

27 / 45

27. Les autres disent de moi que je me plains souvent

28 / 45

28. J’aime ce qui fait appel à la logique

29 / 45

29. Je dois donner à penser à mon client que je sais tout

30 / 45

30. Il faut savoir se mettre en quatre

31 / 45

31. J’ai coutume de faire les cents pas lorsque je suis en attente de quelque chose

32 / 45

32. Les gens viennent à moi sans que je leur demande, car l’on me trouve gentil

33 / 45

33. J’ai du mal à faire confiance et à m’abandonner

34 / 45

34. Pour moi, une objection est le signe de mon incompétence : je dois tout réussir pour ne pas être critiqué

35 / 45

35. J’aime aider les autres

36 / 45

36. Je tapote souvent avec mes doigts ou mes pieds

37 / 45

37. Je crée des situations confuses où je suis stupide et impuissant

38 / 45

38. La manière dont les autres me jugent sur ce que je fais m’importe beaucoup

39 / 45

39. Je suis convaincu que je suis le meilleur

40 / 45

40. Je ne sais pas dire non

41 / 45

41. Je vais trop vite, ce qui me fait faire des fautes d’inattention

42 / 45

42. Que d’efforts pour répondre à toutes ces questions !

43 / 45

43. Je me sens en sécurité si je ne m’implique pas émotionnellement

44 / 45

44. Tant qu’une tâche n’est pas réalisée comme je l’imaginais, je recommence

45 / 45

45. J’aime jouer le rôle de confident

Porter

A vous de choisir la réponse qui vous convient le mieux en vous mettant en situation

1 / 5

Entretien entre un Chef de groupe d’achats et son collaborateur qui a été nommé acheteur il y a un mois.
L’acheteur : « Monsieur, voulez-vous m’aider au sujet de mon plan d’achats pour le prochain trimestre. J’en ai parlé à plusieurs collègues mais ils me disent tous des choses différentes, et c’est difficile pour moi de savoir quoi faire. Vous pensez !… Je viens seulement d’être nommé et je ne sais vraiment pas ce qu’il vaut mieux faire. »

Si je vous ai bien compris, vous estimez qu’il s’agit de quelque chose qui nécessite une aide extérieure, quelque chose que vous ne pouvez décider par vous-même.

Vous préférez que je fasse moi-même, cette année, le plan des achats du trimestre d’hivers et des quantités respectives à commander.

Mais dites-moi, vous manquez de confiance en vous, vous ne savez pas ce que vous devez et voulez faire, vous allez à la quête de l’opinion des gens…

Je me demande si la solution à votre problème ne consisterai pas plutôt à développer votre confiance en vous-même plutôt qu’à solliciter les conseils de vos collègues.

Nous allons examiner cela. Évidemment, il est difficile pour vous, pour la première fois de faire un tel plan.

Avez-vous déjà préparé une liste des achats qui sont à faire et des quantités qui sont nécessaires ?

2 / 5

Entretien d'intégration entre un chef d’équipe et un nouveau conducteur de ligne, Jonathan, récemment promu.
Le Chef d’Atelier : « Alors Jonathanl, comment ça va ce nouveau job ? »
« Ah, ne m’en parlez pas. J’essaie pourtant de faire de mon mieux, mais quand le Directeur et l’Ingénieur m'ont recadrés parce qu’on n’a pas tenu les temps, ça m’a .… Je fais vraiment de mon mieux mais quand ils vont jusqu’à me dire que ce n’est pas assez…. Ça me montre de plus en plus clairement que je ne suis pas à la hauteur!»

Voyons Jonathan, essayez de faire le point ! Est-ce que cette histoire est si grave ? Il ne faut pas dramatiser.

Si j’ai bien compris, dès qu’on vous critique, vous avez tendance à vous sentir coupable ?

Vous avez fait pour le mieux, mais les temps prévus ont été dépassés, et du coup vous vous mettez à penser que vous n'êtes pas à la hauteur?

Voyons Jonathan, si vous vous tourmentez pour une chose comme celle-là, c’est alors que vous allez passer à côté!

Dites-moi Jonathan, est-ce que c’est à cause de ces dépassements de temps que vous en êtes venu à douter de vous-même ?

Désormais, vous devez penser à tout ce que vous avez réussi et ne pas vous laisser abattre. Ayez confiance en vous !

3 / 5

Eh bien, il y a 1 an que je suis dans cette entreprise et il me semble que je n’y connais personne. J’essaie de sympathiser avec mes collègues, mais je n'y arrive pas. Quand je me sens trop seul, je me dis que ça n’a aucune importance, que les gens ne méritent pas qu’on leur accorde une certaine amitié et je finis par le croire .

Ne vous inquiétez pas outre mesure. Cela va s’arranger, certains de vos collègues vont devenir vos amis.

Vous ne devez pas rester seul. Sortez, voyagez et vous verrez que vous réussirez à vous faire des amis.

Comment vous y prenez-vous quand vous essayez de sympathiser avec vos collègues ? A quoi attribuez-vous leur attitude ?

Votre situation dure depuis longtemps et vous en arrivez à être convaincu que les gens ne méritent pas qu’on leur accorde de l’intérêt

Vous n’avez pas d’amis tout simplement parce que vous avez des raisons de rester isolé

Votre isolement n’est pas sain : Les contacts humains sont indispensables à toute personne normalement équilibrée.

4 / 5

Je me trouve devant un véritable cas de conscience. D’une part je devrais licencier cette employée à cause de la mauvaise qualité de son travail ; D’autre part son ancienneté et les services qu’elle a rendus autrefois me commandent de temporiser quelques mois dans l’espoir que la situation s’améliore

Vous ne voulez pas prendre une décision difficile

Vous ne pouvez pas attendre éternellement. Il faut licencier cette employée toute de suite

Je partage tout à fait votre point de vue ; L’intérêt de l’entreprise nous conduit souvent à prendre des décisions que nous désapprouvons dans notre for intérieur.

Vous ne voulez pas être injuste. Aussi vous espérez qu’avec le temps les résultats seraient meilleurs

Personnellement, je pense que vous avez tort de sous-estimer son ancienneté et les services rendus auparavant.

Est-ce qu’il n’y a pas quelques signes qui montrent que les mauvais résultats sont accidentels et que la situation va s’améliorer ?

5 / 5

Le Directeur : « Pensez-vous que Julien, notre nouveau, saura se faire à l’esprit de l'entreprise ? »
Le Chef de service : « Franchement je ne peux pas vous répondre. Il a donné satisfaction durant la période d'essai et je vous ai dit ses bons côtés ; Mais franchement il ne me plait pas trop. Et même il ne présente pas bien. Il a fallu une fois que je lui dise d’aller chez le coiffeur. Mais peut-être qu’il va changer. Peut-être est-ce moi qui le prends mal. »

On pourrait peut-être lui confier une responsabilité particulièrement difficile à affronter, pour voir s’il est capable de s’en sortir. C’est sans doute la meilleure chose à faire.

Ainsi vous n’êtes pas capable de me dire si ce garçon est bien ou mal

Malgré ses bons résultats dans le stage probatoire, vous vous demandez si ce nouvel embauché pourra donner satisfaction ?

Ne vous tourmentez pas : ce subordonné à somme toute de mauvais côtés mais il en a certainement de bons.

Vous pensez qu’il va changer?Avez-vous déjà constaté des progrès de sa part dans cette voie ?

J’ai compris tout de suite que votre opinion serait défavorable à l’égard de ce garçon

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Quel est votre profil de formateur?

Le métier ou la mission de formateur nécessite de la part de ceux qui l’exercent un éclairage sur leur
propre fonctionnement afin de mieux gérer les situations auxquels ils sont souvent
confrontés.
Plus le formateur aura identifié ses mécanismes de fonctionnement naturels, plus il saura
s’adapter dans toutes sortes de situations.
Vous allez lire 80 affirmations. Vous cocherez celles qui correspondent le plus à votre
comportement actuel.

1 / 80

Les attentes des participants me restent toujours à l’esprit

True

False

2 / 80

J’aime me lancer dans un nouveau projet

True

False

3 / 80

Je prends une décision une fois que j’ai considéré tous les éléments

True

False

4 / 80

J’ai tendance à avancer vite dans le programme sans me soucier si tout le monde suit

True

False

5 / 80

Je trouve toujours une faute ou une erreur dans un document

True

False

6 / 80

Dans mes explications, j’insiste sur le côté logique

True

False

7 / 80

Animer une nouvelle formation me stimule

True

False

8 / 80

Travailler dans une bonne ambiance me parait plus important que de finir le programme

True

False

9 / 80

J’ai tendance à arriver au dernier moment avant une formation

True

False

10 / 80

Mon humour n’est pas toujours bien compris par tout le monde

True

False

11 / 80

Je préfère préparer ma formation avec un collègue plutôt que tout seul

True

False

12 / 80

Je fais tout pour que les participants se sentent en confiance

True

False

13 / 80

Je m’appuie beaucoup sur les chiffres pour valider mon discours

True

False

14 / 80

Je vérifie toujours si tous les points du programme ont été traités

True

False

15 / 80

Dans mon projet, je m’intéresse surtout au résultat concret

True

False

16 / 80

J’annule volontiers un rendez vous pour aider un participant

True

False

17 / 80

Mes transparents contiennent surtout des symboles et peu de texte

True

False

18 / 80

Je présente mon sujet avec un grand souci d’objectivité

True

False

19 / 80

Mes documents sont toujours soignés et préparés avec minutie

True

False

20 / 80

Je suis à l’aise dans l’analyse critique d’un problème

True

False

21 / 80

L’exemple permet de tout faire comprendre

True

False

22 / 80

J’aime bien savoir ce que les autres pensent de moi

True

False

23 / 80

J’illustre volontiers mon discours avec des images

True

False

24 / 80

Je suis plus centré sur mon contenu que sur les réactions des participants

True

False

25 / 80

Les expériences des participants sont plus importantes que les apports théoriques

True

False

26 / 80

Je prépare souvent les questions que l’on risque de me poser

True

False

27 / 80

Je suis très soucieux du rythme de chaque participant

True

False

28 / 80

Je laisse parler les gens par peur de les frustrer

True

False

29 / 80

Je fais tout pour éviter la moindre erreur

True

False

30 / 80

Pour gagner du temps, j’entre directement dans le vif du sujet

True

False

31 / 80

Je sens vite si les gens m’apprécient ou pas

True

False

32 / 80

Je sacrifie le temps qu’il faut pour aider un participant

True

False

33 / 80

J’aime surprendre mon public avec des choses inhabituelles

True

False

34 / 80

Je préfère garder de la distance avec les participants

True

False

35 / 80

J’aime avoir tout mon temps avant le démarrage de la formation

True

False

36 / 80

J’emploie volontiers l’humour

True

False

37 / 80

Je préfère que l’on me pose des questions seulement à la fin de mon exposé

True

False

38 / 80

J’aime avancer vite sans me perdre dans les détails

True

False

39 / 80

Je trouve que dans une formation, les histoires personnelles n’ont pas leur place

True

False

40 / 80

Les discours non structurés m’irritent rapidement

True

False

41 / 80

Je passe facilement d’un sujet à l’autre

True

False

42 / 80

Je préfère faire ce dont je suis sûr

True

False

43 / 80

Je m’enthousiasme facilement

True

False

44 / 80

La discussion et le travail en équipe me stimulent

True

False

45 / 80

Je peux faire un travail uniquement de façon rigoureuse

True

False

46 / 80

Je laisse chacun s’exprimer à tout moment

True

False

47 / 80

J’aime provoquer mon auditoire

True

False

48 / 80

Je suis d’un naturel plutôt prudent

True

False

49 / 80

J’ai tendance à privilégier les grandes lignes aux détails

True

False

50 / 80

Je préfère m’occuper moi-même de l’organisation matérielle

True

False

51 / 80

Une fois que j’ai réuni tous les éléments techniques du sujet, je suis prêt pour la formation

True

False

52 / 80

Je ne commence pas un nouveau travail sans avoir terminer le précédant

True

False

53 / 80

Lorsque j’ai une décision à prendre, j’ai peur de me tromper

True

False

54 / 80

Un participant mécontent me préoccupe

True

False

55 / 80

Très naturellement, je compare et évalue des données chiffrées

True

False

56 / 80

J’estime que chaque détail a son importance

True

False

57 / 80

J’aime rebondir sur les idées des participants

True

False

58 / 80

J’ai tendance à improviser plutôt qu’à préparer

True

False

59 / 80

Je pense qu’on apprend plus dans un exposé que dans une discussion

True

False

60 / 80

Je perçois immédiatement les tensions dans un groupe

True

False

61 / 80

Dans un exposé, j’apprécie surtout son développement logique et cohérent

True

False

62 / 80

Je parle facilement de ma vie en formation

True

False

63 / 80

Ce sont les faits précis qui m’intéressent dans une discussion

True

False

64 / 80

Je m’ennuie vite en faisant la même chose

True

False

65 / 80

Il est important de suivre son plan point par point

True

False

66 / 80

Je vérifie mes documents plutôt deux fois qu’une

True

False

67 / 80

Je préfère la neutralité à toute prise de position

True

False

68 / 80

Je préfère utiliser des méthodes que je connais bien

True

False

69 / 80

Je trouve que les discussions sont généralement une perte de temps

True

False

70 / 80

Je suis constamment à l’écoute des souhaits des participants

True

False

71 / 80

Je vais spontanément vers des gens non conventionnels

True

False

72 / 80

Je suis fortement influencé par les réactions des participants

True

False

73 / 80

Je pense que la théorie est la base de tout apprentissage

True

False

74 / 80

Je prépare toujours soigneusement ma formation

True

False

75 / 80

Je dévie facilement du contenu défini auparavant

True

False

76 / 80

J’ai besoin de me sentir bien avec tout le monde

True

False

77 / 80

J’aime prendre des risques

True

False

78 / 80

La transmission objective des faits me tient à cœur

True

False

79 / 80

J’aime expérimenter des choses nouvelles

True

False

80 / 80

J’attribue une plus grande importance à la cohérence de mon intervention qu’à son originalité

True

False

Questionnaire des préférences professionnelles

Ce test, inspiré du QVP, vous propose de faire le point sur vos 15 préférences professionnelles ( Altruisme, indépendance, environnement, esthétique, prestige, relation avec la hiérarchie, créativité, management, relations avec les collègues, stimulation intellectuelle, avantages économiques, style de vie, réalisation, sécurité, variété) en 75 affirmations

1 / 75

Je suis capable de prendre des décisions importantes sans avoir besoin de l’approbation de mes supérieurs hiérarchiques.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

2 / 75

J’aime aider les autres autant que possible.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

3 / 75

J’aime passer du temps avec ma famille et mes amis et je m’efforce d’équilibrer ma vie professionnelle et personnelle.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

4 / 75

J’aime être reconnu pour mes réalisations.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

5 / 75

Je suis heureux de donner de mon temps pour aider les autres.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

6 / 75

J’aime travailler sur différents projets qui me permettent d’utiliser différentes compétences.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

7 / 75

J’aime résoudre les conflits entre les membres de l’équipe.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

8 / 75

Je suis motivé pour travailler en équipe pour atteindre un objectif commun.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

9 / 75

J’aime diriger une équipe vers un objectif commun.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

10 / 75

Je suis une personne digne de respect et d’admiration.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

11 / 75

Je suis ouvert aux opinions et aux idées de mes collègues.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

12 / 75

Je suis inspiré par les couleurs, les formes et les textures.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

13 / 75

Je suis capable de travailler efficacement avec des personnes qui ont une position hiérarchique différente de la mienne.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

14 / 75

J’aime expérimenter pour explorer de nouvelles pistes.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

15 / 75

Je suis inspiré par les gens qui ont réussi dans leur vie professionnelle.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

16 / 75

Je suis capable d’utiliser mes compétences pour aider à protéger l’environnement.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

17 / 75

Je suis capable d’utiliser mon argent pour aider les autres.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

18 / 75

Je suis une personne importante et influente.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

19 / 75

J’aime me détendre et profiter des petits plaisirs de la vie.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

20 / 75

J’aime économiser de l’argent chaque fois que possible.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

21 / 75

Je suis capable d’identifier les problèmes environnementaux et de proposer des solutions créatives pour y remédier.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

22 / 75

J’apprécie travailler en équipe et je suis capable de collaborer efficacement avec mes collègues.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

23 / 75

Je suis inspiré par les gens qui ont réussi à protéger l’environnement grâce à leur travail acharné et leur persévérance.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

24 / 75

J’aime travailler sur des projets qui me permettent d’être créatif

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

25 / 75

J’aime atteindre mes objectifs personnels et professionnels.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

26 / 75

Je suis capable d’inspirer les autres à travailler dur pour atteindre leurs objectifs.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

27 / 75

Je suis fier de mes réalisations et de mes compétences.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

28 / 75

J’aime apprendre sur la nature et l’environnement naturel qui m’entoure.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

29 / 75

Je suis capable d’utiliser mes compétences pour protéger ma famille et mes amis.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

30 / 75

Je suis capable de m’occuper de moi-même et des autres.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

31 / 75

Je suis capable de résoudre mes problèmes par moi-même.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

32 / 75

Je suis fier de partager mes connaissances avec les autres.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

33 / 75

J’aime apprendre de nouvelles choses et découvrir de nouveaux domaines.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

34 / 75

Je suis libre de vivre ma vie comme je l’entends.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

35 / 75

Je suis inspiré par les gens qui ont réussi à diriger une entreprise prospère.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

36 / 75

J’aime explorer de nouveaux styles et tendances en matière de design.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

37 / 75

J’aime vivre dans un environnement propre et sain.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

38 / 75

Je suis capable de travailler dur pour atteindre mes objectifs.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

39 / 75

Je suis prêt à accepter les critiques constructives de mes supérieurs hiérarchiques pour améliorer mon travail.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

40 / 75

Je suis capable de prendre mes propres décisions et de les assumer.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

41 / 75

Je suis capable d’adapter mon style de gestion en fonction des besoins de l’équipe

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

42 / 75

Je suis capable de comprendre des concepts complexes rapidement.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

43 / 75

Je suis prêt à remettre en question les décisions de mes supérieurs hiérarchiques si je pense qu’elles sont contraires à mes valeurs.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

44 / 75

J’aime me sentir en sécurité dans ma vie personnelle et professionnelle.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

45 / 75

Je suis inspiré par les gens intelligents et érudits.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

46 / 75

Je suis capable de penser de manière critique et analytique.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

47 / 75

Je suis capable d’identifier les risques potentiels et de prendre des mesures pour les éviter.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

48 / 75

J’aime travailler dans un environnement dynamique où il y a toujours quelque chose à faire.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

49 / 75

J’aime avoir un plan clair pour l’avenir afin d’éviter l’incertitude financière ou professionnelle.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

50 / 75

J’aime voyager et découvrir de nouvelles cultures et je m’efforce d’explorer le monde autant que possible.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

51 / 75

Je suis respectueux envers mes collègues et je m’efforce de maintenir une bonne ambiance de travail.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

52 / 75

Je suis capable de résoudre les conflits avec mes collègues de manière constructive.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

53 / 75

Je suis capable de trouver des solutions créatives à des problèmes complexes.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

54 / 75

J’aime explorer de nouvelles idées et concepts.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

55 / 75

J’aime travailler sur des projets qui ont un impact positif sur la société ou l’environnement.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

56 / 75

Je mérite le meilleur dans la vie.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

57 / 75

J’aime apprendre de nouvelles choses et je m’efforce d’améliorer mes compétences professionnelles et personnelles.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

58 / 75

J’apprécie la beauté dans tout ce qui m’entoure.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

59 / 75

Je suis capable d’apprécier l’esthétique même dans les choses simples de la vie.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

60 / 75

Je suis inspiré par les gens qui ont réussi à atteindre la sécurité financière grâce à leur travail acharné et leur persévérance.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

61 / 75

Je suis capable de m’adapter à toutes les situations.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

62 / 75

Je suis capable d’investir mon argent judicieusement pour obtenir un rendement maximal.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

63 / 75

J’aime créer des choses qui sont à la fois fonctionnelles et esthétiques.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

64 / 75

Je suis prêt à faire des sacrifices personnels pour aider les autres.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

65 / 75

J’aime prendre soin de moi et je m’efforce de maintenir un mode de vie sain.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

66 / 75

J’aime apprendre de nouvelles choses et acquérir de nouvelles compétences.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

67 / 75

Je suis inspiré par les gens créatifs et innovants.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

68 / 75

Je suis à l’écoute de mes collègues et je suis prêt à les aider si nécessaire.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

69 / 75

Je suis prêt à accepter des tâches qui ne sont pas directement liées à ma position hiérarchique si cela peut aider l’entreprise.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

70 / 75

J’aime résoudre des problèmes difficiles et complexes.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

71 / 75

Je suis capable de réaliser tout ce que je veux.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

72 / 75

Je suis capable de surmonter les obstacles pour atteindre mes objectifs.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

73 / 75

Je suis capable de voir les choses sous des angles différents.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

74 / 75

J’aime trouver des moyens créatifs d’économiser de l’argent dans ma vie quotidienne.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

75 / 75

Je suis inspiré par les gens qui ont réussi à atteindre la liberté financière grâce à leur travail acharné et leur persévérance.

pas du tout moi

un peu moi

c'est moi

c'est tout à fait moi

Your score is

Quel est votre profil managérial?

Ce test en 8 étapes vous permet de faire le point sur vos tendances managériales selon l'approche situationnelle d'Hersey et Blanchard .

Répondez sincèrement à chaque cas en vous projetant dans vos expériences (dans ce genre de situation j'ai fait quoi?)

Bonne passation!

1 / 8

Vous êtes responsable de la maintenance et votre service est reconnu pour sa réactivité, indispensable dans votre secteur d’activité
Le jeune technicien que vous avez embauché depuis 1 mois a du mal à faire face aux multiples sollicitations des ateliers.

Vous passez un long moment à parler avec lui des raisons de ce débordement. Vous cherchez ensemble à mieux comprendre pourquoi il ne parvient pas à faire face aux sollicitations.

Vous consacrez beaucoup de temps à lui expliquer les us et coutumes de l’entreprise, les particularités psychologiques de certains de ses interlocuteurs... Vous vérifiez qu’il comprend les exigences et les priorités de son travail .

Vous décidez de ne pas précipiter les choses. Il saura s’adapter. Vous demandez à vos “clients internes “ d’être un peu patient.

Vous lui remettez un plan de charge par écrit, que vous commentez. Vous lui demandez de s’y conformer au maximum

2 / 8

Vous êtes responsable d’atelier. Vous venez de passer deux heures en réunion avec les collègues pour préparer le budget de l’année prochaine. Le message est clair: réduction des coûts et gains de productivité par tous les moyens ! Votre direction attend “du concret” d’ici 1 mois. Vous avez le sentiment que cela ne s’arrêtera jamais, vous savez que les gars “en ont marre”, d’autant que les augmentations ne suivent pas. Et en plus c’est à vous (chef d’atelier) d’annoncer la bonne nouvelle !

Vous réunissez vos collaborateurs, afin de partager la situation et vous entamez une réflexion collective sur les actions envisageables, avant d’y réfléchir seul à tête reposée.

Vous élaborez seul un plan qui permette d’atteindre en principe l’objectif fixé. Vous le commentez en réunion et notez les questions.

Vous réunissez vos collaborateurs et présentez votre plan d’action dans ses grandes lignes, en précisant qu’il n’est pas totalement figé et en insistant sur la situation économique de l’entreprise. Vous argumentez vos choix et répondez à leurs questions.

Vous rédigez une note précise sur la situation. Vous demandez à chacun d’instaurer un plan d’action. Vous les verrez individuellement ensuite.

3 / 8

Vous dirigez, au sein du réseau, une agence commerciale. Votre équipe, impliquée, réalise de bons résultats. Un nouveau système informatique se met en place afin d’améliorer encore la qualité de service aux clients.
Vous avez déjà exposé ce projet. Il en ressort que cette idée est bien acceptée par l’ensemble des personnes concernées, bien que des zones d’ombres persistent au niveau des compétences à mettre en oeuvre.

Vous affinez le projet avec le service informatique de façon à faire un sans faute au niveau de l‘agence . Une formation est prévue pour l’ensemble du personnel.

Vous confiez à une petite équipe de volontaires le soin de mener l’opération avec le service informatique tout en restant disponible.

Vous obtenez de votre direction la possibilité d’animer un groupe de travail dans lequel sont présents des informaticiens afin d’adapter au mieux le système aux spécificités de l’agence

Vous invitez un collègue et des informaticiens à venir exposer le travail réalisé dans une autre agence et les bénéfices obtenus. A l’issue de cette rencontre vous développez la façon dont les choses se dérouleront au sein de l’agence et vous engagez la discussion.

4 / 8

Cette jeune opératrice travaille avec vous depuis deux ans. Elle est sérieuse et éfficace, et sait prendre des initiatives qui vous étonnent parfois.
Vous avez pu constater à plusieurs reprises qu’elle travaillait en bonne intelligence avec ses collègues, et qu’elle était très appréciée pour ses compétences sa disponibilité et son engagement dans les activités
Elle vous a soumis une idée qui modifie sensiblement certains postes de la ligne d’assemblage et qui semble prometteuse. Vous décidez de la laisser aller plus avant.

Vous consacrez du temps à valider avec elle les méthodes à mettre en œuvre pour conduire ce projet. Vous organisez ensuite pour elle des rencontres régulières avec les méthodes. Vous vous réservez d’intervenir lors des phases les plus délicates.

Pour éviter toute dérive, vous avez réfléchi de votre coté à son idée et vous avez précisé par écrit comment vous vouliez qu’elle travaille, sachant que vous voulez minimiser les conséquences pour la production. Vous la rencontrerez régulièrement pour faire le point.

Vous discutez du projet avec votre collaboratrice, puis vous lui demandez de vous exposer la manière dont elle compte s’y prendre afin de minimiser les conséquences pour la production. Vous négociez les aménagements qui vous paraissent nécessaires, et prévoyez des moments de rencontre et d’échange pour faire le point.

5 / 8

Vous venez d’être nommé responsable d’un groupe projet transversal. La mission de ce groupe est de proposer des mesures d’optimisation des flux. Vous n’êtes pas hiérarchique vis-à-vis des autres.
Dès les premières réunions, on ne parvient pas à respecter l’ordre du jour. Certains monopolisent la parole, d’autres se perdent dans des conversations sans rapport avec l’objet de la réunion voire traitent des affaires personnelles. En aparté, un de vos amis vous fait remarquer que certains pourraient avoir intérêt à ce que le projet n’aboutisse pas. Vous abordez aujourd’hui la troisième réunion.

Vous interrogez les participants sur l’évolution de la situation, afin de construire avec eux un nouveau plan de travail.

Vous commencez la séance en rappelant les objectifs du projet, l’engagement de la direction dans cette opération, et les maigres résultats atteints. Vous poursuivez en expliquant (sans entrer dans les détails) comment il convient de travailler à partir de maintenant. Vous sollicitez les réactions des participants et vous répondez à leurs questions pour construire un nouveau plan de travail.

Vous annoncez la situation en posant clairement le problème auprès des participants, puis vous redéfinissez les objectifs du groupe et les méthodes de travail. Vous vous assurez que tous les ont perçus et y adhèrent, vous répondez aux questions éventuelles, puis vous engagez une réunion au cours de laquelle vous êtes très attentif au respect des horaires et des thèmes de travail.

Mentionner ce problème serait lui donner trop d’importance, vous poursuivez la séance selon l’ordre du jour normal. Mais vous faites comprendre par votre attitude que vous attendez des résultats de la réunion d’aujourd’hui.

6 / 8

Ce cariste de 40 ans vient d’arriver dans votre équipe, après 5 ans passés dans un autre établissement qui vient de fermer. Il doit beaucoup apprendre, car votre organisation est très différente de ce qu’il connaissait et s’adapter à ses collègues de travail, avec lesquels les relations sont pour l’instant satisfaisantes. Bien que volontaire il manifeste peu d’initiative et semble manquer de confiance en lui, mais vous êtes convaincu qu’il saura faire face.

Vous le laisser se débrouiller afin qu’il puisse exprimer son potentiel. Vous évitez d’être trop présent pour ne pas l’influencer.

Vous lui confiez progressivement des responsabilités et vous encouragez ses réussites. Vous consacrez du temps à lui expliquer les points-clef de votre organisation. Vous n’hésitez pas à lui montrer personnellement ce qu’il faut faire.

Vous établissez spécialement pour lui un plan de travail au jour le jour, qui permette la prise de responsabilités croissantes. Vous lui remettez ce plan, qui prévoit de le faire tourner en double au début avec un homme de confiance.

Vous faites le point avec lui sur ses points forts et faibles, sur son expérience, vous l’interrogez sur les différences d’organisation qu’il constate et élaborez avec lui un plan de progrès sur plusieurs semaines .Vous lui demandez de se rapprocher d’un collègue expérimenté pour apprendre plus vite.

7 / 8

Mlle... est la meilleure télé-vendeuse de votre équipe. Ses excellents résultats au cours des derniers mois vous ont incité à lui confier la supervision d’un groupe, avant de la nommer officiellement responsable de groupe.
Depuis quelques semaines, les tableaux de bord montrent cependant une baisse des ventes. C’est aussi le cas des autres groupes, mais d’une façon plus modérée. Par ailleurs, des rumeurs vous sont parvenues à propos de dissensions au sein de son équipe.

Mlle... a reçu le tableau comparatif des résultats des différents groupes, sur lequel se trouve mentionné clairement sa baisse de performance. Vous attendez qu’elle vous contacte pour vous expliquer ce qui se passe et vous indiquer les mesures qu’elle a prises pour redresser la situation.

Vous rencontrez Mlle …. Vous présentez les résultats et vous lui expliquez dans le détail les actions à mettre en œuvre. Vous lui annoncez votre présence à ses cotés une ½ journée par semaine. Vous la quittez en exprimant votre confiance.

Vous annoncez à Mlle... que ses résultats sont inférieurs aux objectifs et vous lui annoncez que vous venez spécialement la voir pour examiner la situation et mettre au point avec elle un plan d’action.

Vous rencontrez Mlle... pour discuter la baisse de performance.Vous lui remettez un plan d’action précis. Vous insistez sur le respect des quotas, la nécessité d’atteindre les objectifs .

8 / 8

Vous participez à un groupe de progrès qui fonctionne depuis un an. Vous êtes ami avec l’animateur de ce groupe.
Après une période de formation , ce groupe a obtenu assez vite de bons résultats. Ses membres ont intégré les méthodes et l’esprit du travail, et développé entre eux de bonnes relations. La réputation du groupe est excellente.
Dernièrement vous avez cependant constaté un léger relâchement dans le travail et quelques tensions. Deux membres du groupe sont en conflit pour une divergence de méthode.
Votre ami vous confesse ses incertitudes quant à la conduite de ce groupe.

Vous lui conseillez de ne pas intervenir dans l’immédiat. Depuis un an le groupe a connu d’autres crises et trouvera une solution pour venir à bout de celle-ci.

Vous lui conseillez de redéfinir avec précision les objectifs du groupe et de vérifier que les méthodes de travail ont été comprises par tous.

Vous insistez sur la nécessité, pour susciter la motivation, de donner les résultats obtenus par d’autres groupes semblables dans des secteurs voisins, d’inviter des responsables à assister régulièrement aux réunions et de publier les résultats du groupe dans le journal d’entreprise.

Vous lui conseillez de poser clairement le problème en réunion, et d’examiner avec les participants s’il y a lieu de se doter de nouveaux objectifs de travail, de changer les méthodes.

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Assertivité

Répondez sincèrement à ce questionnaire inspiré du test de Gordon et vous découvrirez vos tendances relationnelles en situations de tension.

1 / 60

Je dis souvent oui, alors que je voudrais dire non.

True

False

2 / 60

Je défends mes droits, sans empiéter sur ceux des autres.

True

False

3 / 60

Je préfère dissimuler ce que je pense ou ressens, si je ne connais pas bien la personne.

True

False

4 / 60

Je suis plutôt autoritaire et décidé.

True

False

5 / 60

Il est en général plus facile et habile d’agir par personne interposée que directement.

True

False

6 / 60

Je ne crains pas de critiquer et de dire aux gens ce que je pense.

True

False

7 / 60

Je n’ose pas refuser certaines tâches qui manifestement ne relèvent pas de mes attributions.

True

False

8 / 60

Je ne crains pas de donner mon opinion, même en face d’interlocuteurs hostiles.

True

False

9 / 60

Quand il y a un débat, je préfère me tenir en retrait pour voir comment cela va tourner.

True

False

10 / 60

On me reproche parfois d’avoir l’esprit de contradiction.

True

False

11 / 60

J’ai du mal à écouter les autres.

True

False

12 / 60

Je trouve intéressant de connaître les motivations profondes des autres.

True

False

13 / 60

On me considère en général comme assez malin et habile dans les relations.

True

False

14 / 60

J’entretiens avec les autres des rapports fondés sur la confiance plutôt que sur la domination ou le calcul.

True

False

15 / 60

Je préfère ne pas demander de l’aide à un collègue; il risquerait de penser que je ne suis pas compétent.

True

False

16 / 60

Je suis timide et je me sens bloqué dès que je dois réaliser une action inhabituelle.

True

False

17 / 60

On me dit “soupe au lait” ; je m’énerve et cela fait rire les autres.

True

False

18 / 60

Je suis à l’aise dans les contacts “face à face”.

True

False

19 / 60

Je joue souvent la comédie : comment faire autrement pour arriver à ses fins?

True

False

20 / 60

Je suis bavard et je coupe la parole aux autres sans m’en rendre compte à temps.

True

False

21 / 60

J’ai de l’ambition et je suis prêt à faire ce qu’il faut pour arriver.

True

False

22 / 60

Je sais en général qui il faut voir et quand il faut le voir : c’est important pour réussir.

True

False

23 / 60

En cas de désaccord, je recherche les compromis réalistes sur la base des intérêts mutuels.

True

False

24 / 60

Je préfère “jouer cartes sur table”.

True

False

25 / 60

J’ai tendance à remettre à plus tard ce que je dois faire.

True

False

26 / 60

Je laisse souvent un travail en train sans le terminer.

True

False

27 / 60

En général, je me présente tel que je suis, sans dissimuler mes sentiments.

True

False

28 / 60

Il en faut beaucoup pour m’intimider.

True

False

29 / 60

Faire peur aux autres est souvent un bon moyen de prendre du pouvoir.

True

False

30 / 60

Quand je me suis fait avoir une fois, je sais prendre ma revanche à l’occasion.

True

False

31 / 60

Pour critiquer quelqu'un, il est efficace de lui reprocher de ne pas suivre ses propres principes. Il est forcément d’accord.

True

False

32 / 60

Je sais tirer parti du système : je suis débrouillard.

True

False

33 / 60

Je suis capable d’être moi-même, tout en continuant d’être accepté socialement.

True

False

34 / 60

Quand je ne suis pas d’accord, j’ose le dire sans passion et je me fais entendre.

True

False

35 / 60

J’ai le souci de ne pas importuner les autres.

True

False

36 / 60

J’ai du mal à prendre parti et à choisir.

True

False

37 / 60

Je n’aime pas être la seule personne de mon avis dans un groupe : dans ce cas, je préfère me taire.

True

False

38 / 60

Je n’ai pas peur de parler en public.

True

False

39 / 60

La vie n’est que rapports de forces et luttes.

True

False

40 / 60

Je n’ai pas peur de relever des défis dangereux et risqués.

True

False

41 / 60

Créer des conflits peut être plus efficace que réduire les tensions.

True

False

42 / 60

Jouer la franchise est un bon moyen pour mettre en confiance.

True

False

43 / 60

Je sais écouter et je ne coupe pas la parole.

True

False

44 / 60

Je mène jusqu’au bout ce que j’ai décidé de faire.

True

False

45 / 60

Je n’ai pas peur d’exprimer mes sentiments tels que je les ressens.

True

False

46 / 60

Je sais bien faire adhérer les gens et les amener à mes idées.

True

False

47 / 60

Flatter tout un chacun reste encore un bon moyen d’obtenir ce que l’on veut.

True

False

48 / 60

J’ai du mal à maîtriser mon temps de parole.

True

False

49 / 60

Je sais manier l’ironie mordante.

True

False

50 / 60

Je suis serviable et facile à vivre ; parfois même, je me fais un peu exploiter.

True

False

51 / 60

J’aime mieux observer que participer.

True

False

52 / 60

Je préfère être dans la coulisse qu’au premier rang.

True

False

53 / 60

Je ne pense pas que la manipulation soit une solution efficace.

True

False

54 / 60

Il ne faut pas annoncer trop vite ses intentions, c’est maladroit.

True

False

55 / 60

Je choque souvent les gens par mes propos.

True

False

56 / 60

Je préfère être loup plutôt qu’agneau.

True

False

57 / 60

Manipuler les autres est souvent le seul moyen pratique pour obtenir ce que l’on veut.

True

False

58 / 60

Je sais en général protester avec efficacité, sans agressivité.

True

False

59 / 60

Je trouve que les problèmes ne peuvent être vraiment résolus sans en chercher les causes profondes.

True

False

60 / 60

Je n’aime pas me faire mal voir.

True

False

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Quel est votre profil de formateur?

1 / 80

Les attentes des participants me restent toujours à l’esprit

True

False

2 / 80

J’aime me lancer dans un nouveau projet

True

False

3 / 80

Je prends une décision une fois que j’ai considéré tous les éléments

True

False

4 / 80

J’ai tendance à avancer vite dans le programme sans me soucier si tout le monde suit

True

False

5 / 80

Je trouve toujours une faute ou une erreur dans un document

True

False

6 / 80

Dans mes explications, j’insiste sur le côté logique

True

False

7 / 80

Animer une nouvelle formation me stimule

True

False

8 / 80

Travailler dans une bonne ambiance me parait plus important que de finir le programme

True

False

9 / 80

J’ai tendance à arriver au dernier moment avant une formation

True

False

10 / 80

Mon humour n’est pas toujours bien compris par tout le monde

True

False

11 / 80

Je préfère préparer ma formation avec un collègue plutôt que tout seul

True

False

12 / 80

Je fais tout pour que les participants se sentent en confiance

True

False

13 / 80

Je m’appuie beaucoup sur les chiffres pour valider mon discours

True

False

14 / 80

Je vérifie toujours si tous les points du programme ont été traités

True

False

15 / 80

Dans mon projet, je m’intéresse surtout au résultat concret

True

False

16 / 80

J’annule volontiers un rendez vous pour aider un participant

True

False

17 / 80

Mes transparents contiennent surtout des symboles et peu de texte

True

False

18 / 80

Je présente mon sujet avec un grand souci d’objectivité

True

False

19 / 80

Mes documents sont toujours soignés et préparés avec minutie

True

False

20 / 80

Je suis à l’aise dans l’analyse critique d’un problème

True

False

21 / 80

L’exemple permet de tout faire comprendre

True

False

22 / 80

J’aime bien savoir ce que les autres pensent de moi

True

False

23 / 80

J’illustre volontiers mon discours avec des images

True

False

24 / 80

Je suis plus centré sur mon contenu que sur les réactions des participants

True

False

25 / 80

Les expériences des participants sont plus importantes que les apports théoriques

True

False

26 / 80

Je prépare souvent les questions que l’on risque de me poser

True

False

27 / 80

Je suis très soucieux du rythme de chaque participant

True

False

28 / 80

Je laisse parler les gens par peur de les frustrer

True

False

29 / 80

Je fais tout pour éviter la moindre erreur

True

False

30 / 80

Pour gagner du temps, j’entre directement dans le vif du sujet

True

False

31 / 80

Je sens vite si les gens m’apprécient ou pas

True

False

32 / 80

Je sacrifie le temps qu’il faut pour aider un participant

True

False

33 / 80

J’aime surprendre mon public avec des choses inhabituelles

True

False

34 / 80

Je préfère garder de la distance avec les participants

True

False

35 / 80

J’aime avoir tout mon temps avant le démarrage de la formation

True

False

36 / 80

J’emploie volontiers l’humour

True

False

37 / 80

Je préfère que l’on me pose des questions seulement à la fin de mon exposé

True

False

38 / 80

J’aime avancer vite sans me perdre dans les détails

True

False

39 / 80

Je trouve que dans une formation, les histoires personnelles n’ont pas leur place

True

False

40 / 80

Les discours non structurés m’irritent rapidement

True

False

41 / 80

Je passe facilement d’un sujet à l’autre

True

False

42 / 80

Je préfère faire ce dont je suis sûr

True

False

43 / 80

Je m’enthousiasme facilement

True

False

44 / 80

La discussion et le travail en équipe me stimulent

True

False

45 / 80

Je peux faire un travail uniquement de façon rigoureuse

True

False

46 / 80

Je laisse chacun s’exprimer à tout moment

True

False

47 / 80

J’aime provoquer mon auditoire

True

False

48 / 80

Je suis d’un naturel plutôt prudent

True

False

49 / 80

J’ai tendance à privilégier les grandes lignes aux détails

True

False

50 / 80

Je préfère m’occuper moi-même de l’organisation matérielle

True

False

51 / 80

Une fois que j’ai réuni tous les éléments techniques du sujet, je suis prêt pour la formation

True

False

52 / 80

Je ne commence pas un nouveau travail sans avoir terminer le précédant

True

False

53 / 80

Lorsque j’ai une décision à prendre, j’ai peur de me tromper

True

False

54 / 80

Un participant mécontent me préoccupe

True

False

55 / 80

Très naturellement, je compare et évalue des données chiffrées

True

False

56 / 80

J’estime que chaque détail a son importance

True

False

57 / 80

J’aime rebondir sur les idées des participants

True

False

58 / 80

J’ai tendance à improviser plutôt qu’à préparer

True

False

59 / 80

Je pense qu’on apprend plus dans un exposé que dans une discussion

True

False

60 / 80

Je perçois immédiatement les tensions dans un groupe

True

False

61 / 80

Dans un exposé, j’apprécie surtout son développement logique et cohérent

True

False

62 / 80

Je parle facilement de ma vie en formation

True

False

63 / 80

Ce sont les faits précis qui m’intéressent dans une discussion

True

False

64 / 80

Je m’ennuie vite en faisant la même chose

True

False

65 / 80

Il est important de suivre son plan point par point

True

False

66 / 80

Je vérifie mes documents plutôt deux fois qu’une

True

False

67 / 80

Je préfère la neutralité à toute prise de position

True

False

68 / 80

Je préfère utiliser des méthodes que je connais bien

True

False

69 / 80

Je trouve que les discussions sont généralement une perte de temps

True

False

70 / 80

Je suis constamment à l’écoute des souhaits des participants

True

False

71 / 80

Je vais spontanément vers des gens non conventionnels

True

False

72 / 80

Je suis fortement influencé par les réactions des participants

True

False

73 / 80

Je pense que la théorie est la base de tout apprentissage

True

False

74 / 80

Je prépare toujours soigneusement ma formation

True

False

75 / 80

Je dévie facilement du contenu défini auparavant

True

False

76 / 80

J’ai besoin de me sentir bien avec tout le monde

True

False

77 / 80

J’aime prendre des risques

True

False

78 / 80

La transmission objective des faits me tient à cœur

True

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79 / 80

J’aime expérimenter des choses nouvelles

True

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80 / 80

J’attribue une plus grande importance à la cohérence de mon intervention qu’à son originalité

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Questionnaire Leadership Transformationnel

Questionnaire de Leadership Transformationnel

Évaluez votre style de leadership

📋 Instructions

Ce questionnaire décrit votre style de leadership. Vingt-et-une affirmations descriptives sont listées ci-dessous. Évaluez la fréquence à laquelle chaque affirmation vous correspond.

🎯 Échelle d'évaluation

0 - Pas du tout

1 - De temps en temps

2 - Parfois

3 - Assez souvent

4 - Fréquemment sinon toujours

Questions répondues : 0/21

🎉 Vos Résultats de Leadership

Analyse de votre profil de leadership transformationnel